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调查显示:44%的英格兰教师计划五年内离职

2022-04-25 10:47    点击次数:168

据英国《卫报》4月11日报道,近日,一项民意调查显示,英格兰近一半的教师计划在未来五年内离职。

全国教育联盟(NEU)于上周一公布的数据显示,44%的教师计划于2027年前离开教职行业。

在一项针对1,788名教师的调查中,超过五分之一(22%)的教师表示他们将在两年内离职。教师们表示,繁重的工作量是他们决定离开行业的一个重要因素。超过一半的受访者 (52%) 表示他们的工作量处于“无法管理”或“大部分时间无法管理”的状态。

对于那些计划在两年内离职的教员来说,65%的受访者认为“工作量”是离职的主要原因,而公众和政府对于教师信任程度的担忧问题也是其中一项重要因素。

此外,教师们还将薪酬和权责作为考虑离职的重要理由。一位教师说:“工作量太大了,还有不断的考核和书面工作,我真的很迫切离开教育行业。”

另一方面,教师们也表示,学校其实很难填补职位空缺,现在空出的职位已经增加了一倍,自从新冠疫情开始以来,这个问题似乎变得更为糟糕。

“教师如果离职了,他们的教学责任就会被强加到别的教职人员身上了,”一位老师坦诚地说。还有教师补充说明,“我们的领导责任增加了,但我们执行这项工作的时间却大大缩短了。”

三分之二的中学教师(66%)表示,自2020年3月以来,助教和教辅人员职位空缺的问题变得更加严重。一位受访教师表示,因为助教员“太少”,他们被要求要教授更多班级的课程,这比以往任何时候强度都要大。

对于那些关注工作压力的教师来说,其中三分之二的受访者声称他们至少有60%的时间都在压力中度过,一位老师反映道,人手紧张让教员“几乎筋疲力尽”。

全国教育联盟(NEU)联合秘书长Mary Bousted博士表示,历任教育部长都“未能掌握教师所面临的问题”。

她提到,“我们的教师行业仍然是无薪工作时间最多的行业之一,教师的工作时间也仍远高于国际平均水平。这种状态是不可持续的,这只会让老师们过于倦怠。”

她建议,政府不应该只是简单地接受“高工作量”这个现实问题,而是应该“在许多促成因素中发挥重要作用”。

她说,教育部需要采取措施“纠正错误”,因为太多的教师离开了这个行业,而新招聘的人太少又无法取代他们。“这在很大程度上是因为这项工作变得没有吸引力和不可持续。”

Mary Bousted博士还补充说道,教学是一项“伟大而充实的工作”,人们从事这项工作是因为他们希望能够有所作为。“但是,政府让这变得更加困难,如果我们要集体为年轻人做正确的事情,我们就必须能够为他们提供应得的教育,而这种改变必须来自顶层建设。”

教育部发言人表示:“我们已经认识到学校和学院工作人员一直承受的压力,我们非常感谢他们一如既往的付出,尤其在新冠疫情期间,他们做出的努力、坚持和服务。”

“教学仍然是一门具有吸引力和令人充实的职业。我们国家的教师仍然很多,全国有超过461,000名教师在学校工作,比2010年增加了20,000名。我们已经并将继续采取行动来改善教师和领导层的工作量问题,并努力提升他们的职业幸福感,积极与部门合作,了解这些问题背后的驱动因素,并改进我们的政策和干预措施。”

作者:吴婷



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